Pablo Gracia és Professor Investigador Distingit de Sociologia a la Universitat Autònoma de Barcelona, Investigador Principal al Centre d’Estudis Demogràfics (CED) i Fellow de l’Einstein Centre Population Diversity de Berlín. Lidera un equip de recerca que analitza com les famílies, les desigualtats i el benestar s’entrellacen en les societats contemporànies. La seva recerca actual es centra en tres grans àmbits: (1) com les desigualtats socials influeixen en el desenvolupament infantil; (2) com les xarxes socials i l’ús digital afecten el benestar juvenil; i (3) com les desigualtats de gènere configuren la salut mental i els usos del temps. El Professor Gracia ha obtingut més de 3 milions d’euros en finançament competitiu com a Investigador Principal, incloent-hi ajuts del Consell Europeu de Recerca (ERC Consolidator Grant) i d’Horizon Europe. Ha publicat prop de 50 treballs en revistes científiques i editorials acadèmiques, molts dels quals en publicacions internacionals de primer nivell. És Associate Editor de European Societies i coordinador del grup de treball sobre desenvolupament infantil i adolescent de la European Association for Population Studies. Abans d’incorporar-se al CED/UAB, va ser Professor in Sociology al Trinity College Dublin i investigador postdoctoral a la Universitat d’Amsterdam i a l’Institut Universitari Europeu. També ha estat professor visitant i investigador convidat en diverses institucions acadèmiques de prestigi, com la Universitat d’Oxford, la New York University, University College London i l’INED (París).
Pablo Gracia
ORCID 0000-0001-8294-2816 Investigador adscrit al CED (UAB)
Titulació: Doctor en Sociologia (Universitat Pompeu Fabra)
Línia/es de recerca:
Famílies, Benestar i Desigualtats, Usos del Temps
Tarantino, Giampiero, Pablo Gracia, i Alina Cosma. 2026. «Adolescent Mental Health, Disability Conditions and Family Socioeconomic Status: A Cross-National Study of 16 Countries». European Societies 1-32. doi:10.1162/EUSO.a.99.
Celik, Seyma, i Pablo Gracia. 2026. «Problematic Social Media Use and Adolescent Mental Well-Being: A Cross-National Study on Socioeconomic Inequalities». Information, Communication & Society 1-23. doi:10.1080/1369118X.2026.2639568. [online]
Heisig, Jan P., Pablo Gracia, Thomas Morton, Seamus A. Power, Merlin Schaeffer, i Rebecca Udsen. 2025. «Schools, Childcare Infrastructures, and Mothers’ Time Use and Psychological Well-Being: Evidence from the COVID-19 Pandemic in Denmark». Acta Sociologica.
[online]
Bobrowicz, Katarzyna, Pablo Gracia, Ziwen Teuber, i Samuel Greiff. 2025. «The Meritocracy Trap: Early Childhood Education Policies Promote Individual Achievement Far More than Social Cohesion». PLOS ONE 20(7):e0326021. doi:10.1371/journal.pone.0326021
I.F.: OA/Gold [online]
Metzger, Sandrine, i Pablo Gracia. 2025. «Parenthood and Gendered Mental Health: The Role of Paid Work and Housework Time». Journal of Marriage and Family n/a(n/a). doi:10.1111/jomf.13121.
[online]
Pietropoli, Ilaria, i Pablo Gracia. 2025. «Social inequalities in children’s cognitive and socioemotional development: The role of home learning environments and early childhood education». Research in Social Stratification and Mobility 97:101034. doi: 10.1016/j.rssm.2025.101034.
[online]
Han, Wen-Jui, Pablo Gracia, i Jianghong Li. 2025. «Parental Work Schedules and Hours from a Cross-National Perspective: A Welfare Regime Analysis on 29 Countries». P. 171-200 en Families with Children in a Turbulent Era.
McDonnell, Cadhla, i Pablo Gracia. 2024. «Family Structure and Women’s Mental Well-Being: How Family Stressors Explain Mental Health Inequalities between Lone and Partnered Mothers». Frontiers in Sociology 9. doi: 10.3389/fsoc.2024.1498987. I.F.: SJR_2024_Q1_Social Sciences (miscellaneous)_0.707 [online]
Nordrum, E. & Gracia, P. (2024). 'Impacts of Broadband Internet on Adolescents' Academic Outcomes: Heterogenous Effects among Lower Secondary School Students in Norway'. Information,Communication & Society. DOI: 10.1080/1369118X.2023.2295360.
García-Román, J., Gracia, P. & Zerbini, G. (2024). 'Cross-National Differences in Adolescents’ Sleep Patterns: A Time-Use Approach'. International Journal of Adolescence and Youth. DOI: 10.1080/02673843.2024.2335198 I.F.: SJR_2024_Q2_Health (social science)_0.745 [online]
Entitat Finançadora: European Commission. European Research Council Executive Agency
Referencia: Consolidator Grant Agreement num. 101089233